网络+时代下，网络教育异常火热，而随着移动智能技术的发展，网络教育也达到了发展的顶峰。与此同时，在网络教育越来越受欢迎的今天，教育市场的赢利也越来越大，那么为什么说网络教育平台进入了“捡钱”时代，是因为网络教育市场的发展越来越清晰，已经有很多创业者为我们开路了，那在线教育到底是怎么“捡钱”的呢，上海高端网站设计就来详细了解一下。
三大业态商业模式清晰：由轻到重，根据团队基因选择“捡钱”的方式。
第一，我认为在线教育平台的商业模式已经很清楚了。2013年，当我看在线教育公司时，总觉得它有很多变现的可能，或者说不知道具体的变现方式，但是今天，这一点已经比较清楚了。总的来说，有三种模式：第一种是出版业，对应于线下出书或出光盘；第二种是培训业，对应于教师服务于学生的线下教学；第三种是商业服务业，对应于公立机构、出版业或培训行业。从概念上讲，但凡没人来提供详细服务的地方，都可以归入出版业，如知识付费，传统静态出版，数字交互出版等等。另一种则是新近兴起的督学服务介于出版与服务之间的那种学生怕自己坚持不下去，找助教天天追他看课程，打卡，答题等等的产品。培训行业里边的轻重量级包括大班教学，一对一，小班教学，双师课堂等等。各个机构都有不同的团队基因，每个团队都应该找出自己的可行模式，选择是做轻业务还是重业务。
培训公司管理模式与招生路径清晰：五层管理模式+聚客转化路径，培训机构运作愈加显学。

上海高端网站设计对于一个培训机构来说，现在运营思路也是清晰的。网上培训如何开展，如何招生，如何教育，如何做专业的环节，每一个环节都有丰富的市场实践，不一定是最好的，但可以为来访者提供参考。例如，在培训机构的管理上，我总结了很多行业大咖的智慧，形成了一个五级冰山模式，对企业的关注重点：文化、人才体系、五大运营体系、关键指标、用户口碑。此外对于整个招聘会、客源以及转化路径行业也有了较为清晰的逻辑，前端外部获取流量，然后再把流量存入自己的储蓄池，最终可以用不同的策略和高价产品做逐步转化，这个思路也比较清晰，本人也写过这方面的文章。
授课型适用年龄及课程设置明确：低龄段注重互动，适合一对一或小班；中龄段注重效率，适合大班。
目前看来，低龄儿童比较注重互动，所以基本上一对一和小班比较适合。年龄越大，学习者的自控能力越强，越注重学习效率，此时大班也能解决问题。交互性实际上是消费者的需求，尤其是年龄较小的消费者对于交互性的需求更多。而且对于供应方的经济利益，在确保经验和效果的前提下，肯定是大班型，因此上海高端网站设计每一家企业都要根据用户特点和学科特点不断摸索适合自己的最大班量。
各学科之间的联机次序明确：常识性或操作性、复杂性的高低，决定了学科联机的可能性和时机。
不同学科的联机也是合情合理的。上海网站开发公司在拆分两个维度时，第一个维度是操作的，第二个维度是知识的，比如奥数是知识，机器人是操作的。其次是简单知识与复杂知识，如口语是比较简单的知识，托福、雅思是比较复杂的知识。在线各类培训业务，按逻辑顺序，首先要在线的就是知识性且简约的培训，如口语、专业英语、职业考证等。二是知识性、复杂性较高的培训，如K12学科雅思、托福等；三是操作性较强的加单性训练，如棋类、创意美术、少儿编程等。就当前在线教育平台上各个品类而言，复杂性低、知识性强的品类现在已经是红海，复杂性高、知识性强的品类还是有机会的，而操作性强、复杂性低的新品类仍有许多机会。
根据以上四点，我认为网络教育已经进入了一个“捡钱”的时代。为了了解网站制作公司对在线教育平台课程如何定价，让在线教育获得更多的好处，那就要了解以上四种明确定位，根据以上分析，来做好在线教育的整体规划，明确定位好自己的发展，找出更多可以“捡钱”的途径。